Celina Khongklad

Celina Khongklad Celina Khongklad
Celina Khongklad, M.Ed.
Research Staff
Englische Fachdidaktik
Celina Khongklad Celina Khongklad
Celina Khongklad, M.Ed.
Research Staff
Englische Fachdidaktik

Schwerpunkte in Forschung und Lehre

  • Forschung zu fachdidaktischen Fortbildungen

Lebenslauf

  • Wissenschaftlicher Werdegang

    2004 - 2008:    

    Grundschule Kalthof

     

    2008 - 2013:    

    Märkisches Gymnasium Iserlohn

     

    2013  - 2016:   

    Berufskolleg des Märkischen Kreises in Iserlohn

    Abschluss: Staatlich geprüfte gestaltungstechnische Assistentin im Bereich Medien- und Kommunikationsdesign & Fachhochschulreife (1,0)

     

    2016 - 2017:    

    Berufskolleg des Märkischen Kreises in Iserlohn (Fachoberschule für Gestaltung Klasse 13)

    Abschluss:  allgemeine Hochschulreife (1,0)

     

    2017 - 2018:    

    Technische Universität Dortmund Mathematik (B.Sc.)

     

    2018 - 2022:    

    Fachhochschule Münster & Universität Münster Fachrichtung Mediendesign und Designtechnik & Englisch

    Abschluss: Bachelor of Arts Berufskolleg (1,6)

     

    2022 - 2025:    

    Fachhochschule Münster & Universität Münster Fachrichtung Mediendesign und Designtechnik & Englisch

    Abschluss: Master of Education (1,79)

  • Beruflicher Werdegang

    2013 - 2018:      

    Ihme Media (Sowohl digitale als auch handwerkliche Arbeit: Werbung, Einladungen, Autofolierung, Druck ...)

     

    2019 - 2021:      

    Tutorin für Lehrmedien an der FH Münster

     

    2021 - 2022:      

    Studentische Hilfskraft an der FH Münster (Mitarbeit an der Überarbeitung des Studiengangs Mediendesign und Designtechnik (Lehramt))

     

    2023 - 2024:     

    Wissenschaftliche Hilfskraft an der FH Münster, Institut für berufliche Lehrerbildung, Technikdidaktik

     

    seit Februar 2022:    

    Selbstständig als Musikerin und Mediendesignerin tätig

     

    seit April 2024:    

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Münster, Institut für berufliche Lehrerbildung, Technikdidaktik